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Course highlights
Course content
+ 面向学生：考前查漏补缺，短期冲刺。教学目标：冲刺托福100分。课程优势：系统架构托福整体体系，完善考生逻辑思维。
+ 面向学生：托福60+，词汇量 4500左右。教学目标：达到托福100分以上。课程优势：每个班级配有学习顾问对学员跟踪。
+ 面向学生：四六级550以上。教学目标：达到托福100分左右。课程优势：讲练结合，根据学生情况灵活讲解，准确备考。
+ 面向学生：入学分数60-70分。教学目标：达到托福90分以上。课程优势：分阶段调整课程内容及难度；小班授课，实现互动教学。
+ 面向学生：通过大学4级。教学目标：短期突破托福90分以上。课程优势：课上讲解技巧课下练习方法，双向进行，短时高效出成绩。
+ 面向学生：想要熟悉考试流程的学生。教学目标：短期突破托福90分以上。课程优势：对托福考试结构和考点分析，把握考试流程。
+ 面向学生：模考成绩60分左右。教学目标：目标分数80分。课程优势：名师阵营，高水平授课能力，全面帮助学生冲击托福高分。
+ 面向学生：托福成绩60分以上。教学目标：短期突破托福80分以上。课程优势：以科目为立足点，以考点为突破点，实现快速提分。
+ 面向学生：四级&词汇量5500左右。教学目标：达到托福80分+。课程优势：基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容。
+ 面向学生：入学分数30分左右。教学目标：目标分数60-80分。课程优势：夯实英语基础，了解熟悉托福题型，提高扩展词汇。
+ 面向学生：高考英语90分以上。教学目标：托福突破分数60分。课程优势：通过针对性训练，帮助学员掌握托福基本考试技能。
+ 面向学生：入学测试40-60分。教学目标：达到托福80分左右。课程优势：分阶段调整课程内容及难度；小班授课，互动教学。
1、要学会记单词，特别要重视名词。在托福考试中，词汇的重要相信大家都知道，所以考生对于托福听力考试中常用词汇，特别是名词一定要好好的背一背。在这里建议大家可以把历年来托福考试中出现的名词都拿出来背一背，这非常有用的，因为这些词一般都是长对话里的重要特征，如果你听懂了这些，对于你猜测答案有很好的效果哦。2、多做真题。对于托福听力考试，考生首先要做的就是去了解托福听力题型、结构以及它们我解法。只有对于托福听力真题充分了解之后，再去做其它的提升，比如如果托福听力遇到瓶颈了，考生可能去听听friends、VOA，空中美语等。所以说如果你对托福听力都不够了解的话，去复习这些是没有意义的。大家平时练习的时候还是要以练习真题为主，比如老托福听力、TPO等，都是非常不错的选择。
Curriculum dimension
全程规划 根据学员的情况制定详细的留学+考试全程规划，细化到每天每小时。
考期规划 合理规划考试时间，次数及出国留学前关键结点，确保达到目标分数。
精讲精练 基础课夯实英语能力；四阶段课程合理提分；精品单项课弥补薄弱环节。
记录学习进度 全程练习、测试模考动态生成学习轨迹；开启精准匹配课程，个性化练习。
实时反馈 学管师跟进课后作业内容，实时规划并督促完成。并和家长保持实时反馈。
心理疏导 全程关注学生心理状态，劳逸结合，确保学生积极心态，备战考试。
Preparation questions
托福阅读备考有哪些要点？
如何让托福口语更加流利？
基础差的学生如何练托福听力？
托福听力如何去听文章结构？
如何突破托福口语21分？
托福阅读怎么备考有效？
误区：提升听力能力多做题就可以，不需要靠听写。在托福中，虽然阅读和听力都是考查学生的基础能力。但是两者有着本质区别。前者主要侧重于单词的掌握，基础信息的获取，以及信息间的区别化对比。而后者则重点考查单词和听力信息的获取。对于信息的对比考查较少。因此，听力的重点主要在于获取信息。在阅读中，有一定单词基础的同学可以通过大量做题刷题来达到提高分数的目的，因为做的题目多了，读的句子就多，对于句子的分析和应用就会熟练，对于信息的比对也会得心应手，再配上正确的解题方法，成绩提升是自然的。但是对于听力，大量刷题对于提高分数基本上是无效的。因为听力主要考查信息获取能力。每篇讲座都是这个语速，每篇的连读基本都是差不多的。你听一篇听不懂，其实听十篇还是听不懂。因为你的英语听力能力本身并没有提升。
Introduction to teachers
罗伟
中南财经政法大学英语专业，英语专业四级，八级，多年教学经验，曾带出过许多高分和进步学员。教学风格诙谐幽默，方法灵活，善于把握学生特点，耐心引导，针对性地帮助学生解决阅读和听力中的问题。
彭林风
课堂风格不拘一格，提倡目标明确化与方式多样化并驾齐驱。不局限于现有题材或者呈现方式。全程让学生参与课堂互动，瞬时体验教学成效，在潜移默化的转化学员思维模式的同时提炼其对托福特点及重点。
李罗鸣
多年教学经验，对教学工作细致耐心，对教学工作精益求精，对学生认真负责，教学形式生动活泼。教学方法多样，内容充实，条理清晰，化繁为简，能针对学生特点和需求解决学生问题，突破瓶颈，冲刺高分。
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